Kurumumuz Bilingual Education System (Çift Dilli Eğitim Sistemi)’ i benimseyen bir kurumdur. Çocukların küçük yaşlarda yeni bir dil öğrenme yetenekleri yetişkinlere göre çok daha yüksektir. özellikle okul öncesi eğitimde ikinci bir dilin programda yer alması çocuğun hem dil, hem de zihinsel gelişiminde çok büyük yarar sağlamaktadır. 

Okulumuzda İngilizce eğitimi, çocukların kendine özgü gelişim ve öğrenme özellikleri göz önüne alınarak, onların yaş gruplarına uygun olarak özel hazırlanan oyun ve etkinliklerle yapılmaktadır. Bu oyun ve etkinlikler, drama ve müzikle birleştirilerek, hiçbir örneği olmayan bir yabancı dil programı öğrencilerimize sunulmaktadır. Bu sayede, öğrencilerimiz farkında olmadan ve çok eğlenceli bir şekilde İngilizceyi hayatlarına yerleştirmektedir.

Sanat Atölyesinde, öğrencilerimizin hayal etme ve bu hayalini somut şekilde ifade edebilme, özgüven, ince motor, el-göz koordinasyonu, odaklanma, yaratıcı düşünebilme gibi becerilerini geliştirmesi sağlanmaktadır. Sanat ile ilgili bütün aktiviteler çocuğun duygularını fark etmesine ve bunları uygun yollarla ortaya çıkarmasına, eleştirebilmesine, anlamlandırabilmesine ve bütün bunlar üzerine kendini ifade ederek ifade yeteneğini de geliştirmesine katkıda bulunmayı hedefler.

Akıl Oyunları Atölyesinde, öğrencilerimize stratejik düşünme stratejik düşünme, mantık yürütme, problem çözme, uzamsal algı becerilerine katkı sağlanmakta ve sonuca ulaşmak için günlük faaliyetlerinin her adımında kullanabilecekleri bir bakış açısı kazandırılmaktadır. 

Deney Atölyesinde, öğrencilerimiz günlük yaşamda kullanılan araç gereç ve malzemeler ile bunların nitelikleri hakkında bilgi sahibi olur. Öğrencilerimizin merak duygusunu güçlendiren bilim ve deney etkinlikleri onların soru sorma konusunda da gelişmelerini sağlar.

Bu bağlamda erken yaşta eğitilebilen bir beynin neler yapabileceğini hayal bile edemeyebiliriz.

Oyun Atölyesinde, öğrencilerimiz birbirleriyle özgür bir şekilde etkileşime girerler. Bu etkileşim sırasında da tartışmayı, anlaşmayı, işbirliğini ve paylaşmayı öğrenirken sosyal becerilerini geliştirirler.

Drama Atölyesinde yapılan çalışmalar, öğrencilerimize problemlere karşı duyarlı olmayı, fikirleri ifade edebilmeyi, serbest düşünme becerisi kazanmayı sağlar. Ayrıca bu çalışmalar, bireyin bilinçlenmesi, toplumsal bir varlık olabilmesi konusunda geliştirici özelliğe sahip olmasını, konuşurken kendine güven duymasını, kelime hazinesinin artmasını, insanlarla ilişki kurma becerisini kazanmasını ve hayal gücünün gelişmesini sağlar.

Müzik Atölyesinde yapılan çalışmalar okul öncesindeki öğrencilerimiz için, enstrüman odaklı bir program değil, daha çok ritmik sazların kullanıldığı oyuna dönüş bir eğitim metodudur. Bu sayede öğrencinin sürece adaptasyonu ve sıkılmaması sağlanır.  Erken müzik eğitiminin gelecekte çocukların çalacakları enstrümana karar vermeleri noktasında da büyük önemi vardır.

Yaşam Atölyesinde, Conceptual Arts (Kavramsal Sanat) ve Social Life (Sosyal Yaşam) diye adlandırdığımız sanatsal işlevi yoğun olan, dünyayı kavramaya yönelik, düşünceyi çocuk gözünde görünür (somut) kılan, etkili atölye çalışmaları yapılır.

Spor Atölyesinde, motor becerileri gelişmiş, yaşıtlarına oranla vücudunu tanıyan ve dengesi oturmuş, bu bedensel kalitenin verdiği özgüven ile kendini ifade eden, bütün spor branşlarında temel seviyede eğitim alan çocuklar yetiştiriyoruz.

Dans Atölyesinde, öğrencinin öz güvenini, fiziksel ve duygusal gelişimini ve dikkat becerilerini geliştirirken, sosyal ilişkilerini de güçlendirecek çalışmalar yapılır. Dans etmek, bir çocuğun kendini ifade etmesinin alternatif bir yoludur. Ayrıca dans etmek çocuklarda, hayatlarının bir çok bölümünde ihtiyaç duyacakları plan yapma, strateji geliştirme, disiplin ve odaklanma gibi becerileri olumlu bir şekilde destekler.

Gastronomi Atölyesinde öğrencilerimiz, işbirliğini ve ekip çalışmasını deneyimlerken, aynı zamanda da “Turşu nasıl kurulur?” “Kek nasıl yapılır?” “Kurabiye, fırında kaç dakikada pişer?” gibi bilgileri edinir ve yemek yaparak dikkat edilmesi gereken kuralları öğrenirler. Ayrıca bu atölyede yapılan çalışmalar, öğrencilerimizin kendi yetenek ve zevklerini keşfetmelerini sağlarken aynı zamanda öğrencilerimizi sağlıklı beslenme konusunda bilinçlendirir.